Heutzutage scheint es unmöglich, Schülern der Generation Z eine Fremdsprache mit traditionellen Methoden beizubringen. Digitale Bildung ist unvermeidlich. Aus diesem Grund werden die Schüler, die Deutsch als zweite Fremdsprache lernen, Gemäß dem Lehrplan, mit dem Einsatz von Technology, digitale Spiele, und Arbeitsblätter erstellen. Alle Studien werden von unseren Schülern unter Anleitung unserer Lehrer erstellt, wobei die zahlreichen Möglichkeiten der Web 2.0-Tools genutzt werden. Am Ende des Projekts werden wir eine Homepage erstellen und unsere Arbeit hier wird.
Ziele
1.Die Schüler entwickeln Spielideen. 2. Den Schülern die Verwendung von Web 2.0-Tools ermöglichen. 3. Zusammen mit Teamwork produzieren. 4. Die Schüler durch amüsante Spiele zum Deutschunterricht motivieren. 5. Fremde Länder und Leute kennen lernen. 6. Die Schüler knüpfen neue Kontakte von den anderen Ländern. 7. Safety Regeln beachten. 8. Gewährleistung der Kontinuität der Bildung während der Pandemie. 9. Verwendung der Web 2.0-Tools im Unterricht durch den Schülern und Lehrern. 10. Eine Internetseite entwickeln und gestalten. 11. Förderung der Kreativität. 12. Die Sprachkompetenzen in der deutschen Sprache zu verbessern.
Arbeitsprozess
- Die Schüler stellen ihr Land, ihre Schule, und sich vor. - Im Deutschunterricht werden die Spiele und Arbeitsblätter getestet und bewertet. - Jedes Monat lernen sie ein Thema und entwickeln sie Spiele und Arbeitsblätter. - Sie Studieren zusammen das Kapitel. - Übungen mit 4 Sprachkenntnissen werden hochgeladen. - Die Arbeitsblätter, Spiele und andere Dokumente werden im TwinSpace sowie auch auf die Webseite des Projekts hochgeladen - Die Schüler kommunizieren miteinander per Chat, E-Mail und im soziale Gruppen.
Erwartete Ergebnisse
- Internationaler Ideenaustausch zwischen den Partnern. - Erstellen einer Homepage - Entwicklung neuer Spiel-und Arbeitsblatt Ideen. - Erstellung ein e-Book aus den Arbeitsblättern. - Erweiterung der Deutschkenntnisse der Schüler.